Federica Appendino et Pedro Gomes, accompagnés d’autres chercheurs, organisent la session spéciale “Ecological transition as a (planning) game changer? Questionning reinventing cities and similar competition” lors du 36e congrès de l’Association of European Schools of Planning (AESOP). Date limite de réponse : 15 janvier.
Découvrez les publications des enseignants-chercheurs du laboratoire ESPI2R du mois de novembre 2023.
ADAPT4 – Adaptable Cities, Pandemic Mitigation and Crisis Preparedness – est un appel à projet pour lequel Federica Appendino a été retenue.
Pedro Gomes et Federica Appendino, avec la collaboration de Laura Brown, sont intervenus le 16 décembre dernier lors de la 13e journée d’étude internationale de l’Institut national d’urbanisme italien.
Federica Appendino, Sandra Guinand, Mathilde Vignau et Laura Brown ont récemment publié et diffusé les résultats de leurs travaux de recherche.
D’une part Federica Appendino, Jeffrey Blain, Anne-Catherine Chardon, Mathilde Vignau, et d’autre part Samuel Depraz, avec Renaud Le Goix (université de Paris), ont organisé deux sessions sur l’immobilier lors de l’UGI-IGU 2022 (18-22 juillet), congrès autour du thème « Le temps des géographes ».
Federica Appendino est intervenue lors du colloque “Conservation of Architectural Heritage”, qui s’est déroulé à Palerme du 25 au 27 mai dernier. Sa participation s’inscrit dans le cadre du prix de thèse de l’université franco-italienne, qu’elle a obtenu en 2002.
Federica Appendino a co-éccrit un article publié dans The International Journal of Life Cycle Assessment, qui porte sur l’utilisation combinée d’indicateurs de circularité et de l’indicateur d’analyse du cycle de vie dès le début de la conception des projets urbains. Le cas étudié est celui de Saint-Vincent-de-Paul, dans le 14e arrondissement de Paris.
Les inscriptions au Mooc Demain ma rue – Devenir acteur de sa rue, réalisé par le centre d’innovation pédagogique et numérique de l’université Gustave-Eiffel, sont ouvertes jusqu’au 31 décembre 2021. Federica Appendino et Pedro Gomes font partie de l’équipe pédagogique pluridisciplinaire qui a contribué à sa conception.
Federica Appendino a coécrit un article publié dans la revue Transactions of the Association of European Schools of Planning en septembre dernier. Les cas de « quartiers circulaires » étudiés se situent à Amsterdam, Espoo, Nanterre et Paris.
