Revue SociologieS – Penser l’architecture en sociologie

Laura Brown, enseignante-chercheuse au sein du Groupe ESPI, a coordonné avec Olivier Chadoin (professeur de sociologie, HDR, directeur du laboratoire PAVE) un dossier paru au sein de la revue SociologieS : « Penser l’architecture en sociologie ». Elle y a écrit également un article, en lien avec le sujet de sa thèse, sur l’internationalisation des architectes.

SociologieS est la revue de l’Association internationale des sociologues de langue française. Elle propose notamment une rubrique « Dossiers », dans laquelle s’intègre « Penser l’architecture en sociologie ». Ce dossier, coordonné par Laura Brown et Olivier Chadoin à la suite d’un appel à contribution en mai 2019, réunit huit contributions d’auteurs francophones (Belgique, Canada, France) :

• Christophe Camus (ENSA de Bretagne), « Repenser sociologiquement l’architecture à partir de ses médiations » ;
• Margaux Darrieus (laboratoire Architectures, Cultures, Sociétés, XX^e-XXI^e siècles ), « Le pouvoir de l’État français sur l’architecture : engagements institutionnels et trajectoires individuelles » ;
• Laura Brown (laboratoire ESPI2R, laboratoire PAVE), « L’internationalisation des architectes : nouvelle lecture sociologique du groupe professionnel » ;
• Yankel Fijalkow (ENSAPVS, Centre de recherche sur l’habitat), Anne-Laure Jourdheuil (École spéciale d’architecture, ENSA Paris La Villette) et Alexandre Neagu (ENSA Montpellier et Paris Nanterre), « Le relevé habité face à la vulnérabilité résidentielle : intérêts et limites » ;
• David Frati (université Paris Nanterre), « Sociologie d’une architecture sans architectes : production de l’espace dans un rassemblement d’habitats mobiles en Arizona » ;
• Larissa Romariz Peixoto, Noémie Lago, Ornella Vanzande et Jean-Alexandre Pouleur (université de Mons), « Représenter le vécu des quartiers populaires questionne trois fondements de la discipline architecturale : deux quartiers du Hainaut transfrontalier révélateurs » ;
• Emmanuelle Lenel (université Saint-Louis – Bruxelles), « Une architecture communautaire contemporaine : idéologie, spatialité et appropriations du modèle du cohabitat » ;
• Nadine Roudil (ENSA Paris Val de Seine, centre de recherche sur l’habitat), « La fabrique de la « ville sobre » en France : les sciences humaines et sociales au risque de contribuer au processus de normalisation des conduites et d’incitation au changement ».

Avec ce Dossier, il s’agit de lier cette connaissance à l’analyse de la structuration du « petit monde » des sociologues qui travaillent sur l’architecture et sans doute à la construction d’une « sociologie de l’architecture ». C’est-à-dire un domaine bâti sur l’histoire d’une rencontre entre architectes et sociologues, qui reste poreux et au carrefour entre une sociologie de l’art, de la ville et de l’habitat, ou encore une sociologie des métiers et des professions.

Olivier Chadoin et Laura Brown, Penser l’architecture en sociologie. Introduction du dossier.

Dans son article « L’internationalisation des architectes : nouvelle lecture sociologique du groupe professionnel », Laura Brown expose une partie de son travail de doctorat. À partir d’un questionnaire et d’entretiens semi-directifs auprès de 70 acteurs de l’architecture (étudiants, diplômés, institutions, associations) portant sur leurs « trajectoires individuelles et les pratiques professionnelles » (§ 5), complétée par des données statistiques, elle analyse d’abord les parcours d’études internationaux des étudiants des ENSA, particulièrement tournés vers l’étranger. On citera notamment, à cet égard, la participation à des workshops hors de l’Hexagone, l’année de mobilité, le stage à l’international. Ainsi les représentations collectives de l’international de ces élèves « comme voie de développement professionnelle » (§ 12) sont-elles positives malgré le fait que, à l’heure actuelle, la perspective d’œuvrer à l’étranger semble être réservée à une élite.

Par ailleurs, Laura Brown distingue quatre profils de diplômés internationalisés en fonction à la fois des pratiques professionnelles et de la formation reçue : les franco-centrés (22 %), les réceptifs (50 %), les empiristes (4 %) et les internationaux (24 %). Elle décrit ensuite les évolutions récentes en termes de diversification des pratiques professionnelles liées à l’ouverture à l’étranger des carrières des architectes. Elle souligne ainsi que « le principal mode d’exercice à l’étranger est le partenariat » (§ 37), tandis que des « agents d’export » s’immiscent dans la relation maîtres d’ouvrage/architectes pour aider ces derniers à répondre à des appels à projets. Certains professionnels choisissent de travailler dans la recherche, l’enseignement, le conseil ou l’expertise à l’étranger, voire de s’engager au sein d’organismes à vocation humanitaire.

Laura Brown conclut par le fait qu’il est nécessaire « d’analyser ces “moments d’internationalisation” comme un ensemble multidimensionnel, capable d’expliquer les mécanismes de passage entre la formation reçue en France et les pratiques exercées dans d’autres pays » (§ 47).

Photographie de couverture : © Tima Miroshnichenko provenant de Pexels.

---

---